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  • : Ecole de Matton-Clémency
  • : Blog des élèves de l'école de Matton-Clémency.
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1 décembre 2011 4 01 /12 /décembre /2011 11:41

Au cours du mois de novembre les élèves du CM ont lu  différentes versions du Petit Chaperon Rouge : le conte de Charles Perrault, le conte  des frères Grimm, la pièce de théâtre de Joël Pommerat …                                                                                                                                                                            Ils les ont comparées, en relevant les similitudes et les différences.

Ensuite la maîtresse leur a proposé un projet d’écriture sur cette histoire, en s’inspirant d’un travail réalisé dans une autre académie.

            Les enfants ont écrit leur histoire au fil des jours,  à partir d’illustrations proposées par la maîtresse. Chaque illustration s’accompagnait de consignes d’écriture bien précises. L’ordre des illustrations respectait la chronologie de l’histoire.

  

  

  

Premières productions : situation de départ, présentation  de l’héroïne.

 

 

illustration 1

 

 

 

Il y  a bien longtemps, une fillette habitait avec sa mère dans une maison de briques rouges. De l’autre côté du bois de sapins vivait sa grand-mère, dans une maison toute blanche. Pour lui rendre visite la petite fille devait traverser le grand bois noir.                                                                                                                                   Textes produits en soutien avec Flore et Noémie cm1

  

Autrefois une petite fille habitait dans une petite maison marron qui se situait à côté d’un bois de sapins. Elle aimait aller voir sa grand-mère qui habitait de l’autre côté du bois. Deux routes traversaient les sapins : l’une faisait des boucles, l’autre était bien droite.                                                            Texte de Thibault cm1

  

  

Autrefois une jeune fille vivait avec sa maman dans une grande maison beige au toit orangé. La maison se situait à proximité d’un bois. Ce bois abritait des bêtes terrifiantes comme l’ours, le hibou et … le loup !   De l’autre côté du bois demeurait une vieille dame dans un chalet ; c’était la grand-mère de la petite fille. Pour aller chez elle l’on devait suivre le sentier. Seulement voilà, il se séparait en deux routes : une en ligne droite, la moins longue des deux et l’autre en zigzag vraiment interminable.                                                                                                                                                           

 Texte de Théo cm2

Autrefois une jeune fille et sa mère vivaient dans une belle petite maison blanche. La fillette n’avait pas le droit de sortir de chez elle, ou  alors, en de très rares occasions. Elles habitaient à côté d’un grand bois sombre et effrayant. Dans celui-ci se trouvaient de grandes et méchantes bêtes. Sa grand-mère vivait de l’autre côté du bois de sapins. Deux routes y menaient, mais laquelle pouvait-on prendre ? La plus longue avait de très grands virages et l’autre, la plus courte, était toute droite.

                                                                                                                                                                                          Texte de Morgane cm2

 

 

 

 

 

Deuxième illustration: la description de la petite fille

 

 

 

 

illustration du Petit Chaperon Rouge 2

Pour son anniversaire, sa grand-mère lui avait acheté des habits tout rouges. Alors la fillette enfila ses nouvelles affaires. Elle se regarda dans le miroir. Elle avait un visage plutôt rond. Elle avait des cheveux marron, de très petites tresses. Ses petits yeux verts  étaient grands ouverts. Elle n’avait jamais été aussi belle ! Son chapeau rouge était très drôle. Elle portait une très longue robe rouge également. On l’appela « Le Petit Chaperon Rouge »                                                                                                       Texte de Lilian cm1

 

  

La grand-mère avait  offert à la petite fille un chaperon rouge. Comme elle le portait toujours, on la surnomma  « Le Petit Chaperon Rouge ». La fillette s’admirait dans le miroir. Le Petit Chaperon Rouge avait des yeux malins de couleur bleu clair éclatant.  Ses cheveux noirs n’étaient  pas très longs mais tressés. Son visage était rose pâle et était couvert de tâches de rousseur. Elle avait un long chapeau rouge qui était courbé à l’extrémité. Le Petit Chaperon Rouge portait une longue robe rouge qui lui descendait jusqu’aux chevilles.  

Elle avait l’habitude de jouer toute seule, de ranger la maison avec sa mère. Le Petit Chaperon Rouge était très sympathique, joyeuse et aimable avec tout le monde.                                                                                    Texte de François cm1  

  

  

  

        

Un jour, sa mère grand offrit à la jeune fille un chapeau rouge et elle lui dit :                                 «  Regarde-toi dans le miroir, tu es  magnifique !   

    -  Oh oui ! Merci beaucoup grand-mère ! »    

    La petite fille avait le visage ovale et très pâle. Ses cheveux blonds, avec des mèches rouges, étaient attachés en deux couettes. Les yeux bleus  de la fillette brillaient. Elle portait une belle robe rouge flamboyante comme une voiture de course et un grand chapeau rouge pointu. On l’appelait donc « Le Petit Chaperon Rouge »                                                                                   Texte d’Eloïse cm2

  

  

Un jour, la grand-mère vint à la maison de la petite fille. Elle lui offrit un grand chapeau rouge pour son anniversaire. La fillette se regarda dans le miroir. Elle avait un visage très pâle et des grains de beauté sur son joli petit nez. Ses yeux étaient marrons.  Elle avait des couettes sur le côté. Elle était habillée d’une robe rouge. Elle était coiffée du grand chapeau rouge. Sa mère  était  folle de joie car sa fille était la plus belle du village.                                                                  « Tu es très jolie avec ton grand chapeau ! s’exclama-t-elle. 

  — Merci grand-mère, remercia la fillette, je l’aime beaucoup ce chapeau ! »                                  Une plus tard la grand-mère repartit chez elle.  Depuis ce jour là, tout le monde l’appelait « Le Petit Chaperon Rouge ».

Texte d’Axel cm2

 

 

 

 

 

Troisième illustration :     La rencontre avec le loup      

 

 

 

3 

Un jour, la mère du Petit Chaperon Rouge dit à sa fille d’aller chez sa grand-mère.    

Sur la route le Petit Chaperon Rouge  rencontra le loup. Celui-ci lui demanda :  

   « Comment t’appelles-tu ?

     -  Je m’appelle le Petit Chaperon Rouge, dit-elle                                   

    - Qu’y a-t-il dans ton panier ? ,questionna le loup        

    -  Un flan, répondit la petite fille »    

                                                                                                                                                                              Le loup voulait manger la fillette et …  son flan.  Il changea d’avis et  lui demanda :   

 « Comment fait-on un flan ?   

  -  C’est très facile, cria-t-elle. »       

 Le petit chaperon Rouge lui donna la recette.   Le loup lui posa une autre question :           

  « Où vas-tu ?                    

  -  je vais chez ma grand-mère       

  -  Alors allons-y ensemble ! s’exclama le loup.                                                                           

 – C’est d’accord, dit le Petit Chaperon Rouge »

Texte de Baptiste cm1

 

Deux semaines plus tard, le Petit Chaperon Rouge décida  de partir chez sa grand-mère. Elle passa par la forêt et elle rencontra le loup en chemin. Elle s’approcha de lui. Le loup entendit la petite fille et lui demanda :                                                                                                                                               « Comment t’appelles-tu ?  

    On me surnomme « Le Petit Chaperon Rouge », répondit-elle.  

    Où habites-tu ? ,questionna le loup.      

    Très loin derrière toi ; je vais chez ma grand-mère, confia la petite fille. »    

Le loup sentit quelque chose de bon et de délicieux. Il l’interrogea :     

      «   Qu’as-tu dans ton panier ?                                                                                                       

  J’ai  un gâteau.  

  Pourrai-je avoir la recette du gâteau ?                                                                                                             …                                                                                                                                                                               Texte de Victor, cm1

 

 

 

 

Un jour, la petite fille fit du pain d’épice pour sa grand-mère qui était très malade. Elle partit ensuite lui rendre visite. Sur son chemin elle rencontra un loup rusé. Il dit :                                                        

     «  Bonjour, comment t’appelles-tu ?  

     Je m’appelle Le Petit Chaperon Rouge, et toi ?   

     —  Moi, je m’appelle Louveteau. Qu’as-tu dans ton panier ? 

     —  J’ai du pain d’épice.     

     —  Peux-tu me donner la recette ?   

     —  Oui, la voici :

Il te faut :

Ingrédient :

210 g de miel

74 g de farine complète

½ sachet de levure chimique

½ verre de lait

1 œuf

25 gr de sucre vergeoise blonde

½ c à café de cannelle en poudre

½  c à café de noix de muscade râpée

½ c à café d’anis

  • Faire fondre le miel et le sucre dans une casserole à feu doux.
  • Dans un saladier, verser la farine et la levure. Creuser une fontaine et casser les œufs au milieu en ajoutant le lait froid et les épices.
  • Verser le miel fondu et incorporer le petit à petit. Mélanger bien  la masse au fouet.
  • Dans un moule à cake beurré, verser le mélange et mettre au four à 170 ° pendant 40-45 minutes. Vérifier la cuisson au couteau.
  • Démouler le pain d’épice dès la sortie du four sur une grille.

 

Conseil : Envelopper le pain d’épice tiède dans du film alimentaire et le mettre au frigo 24 heures avant de le consommer.

 

     Cela me semble délicieux, mon petit garçon me fera du pain d’épice, dit le loup.       

     Veux-tu venir avec moi chez ma grand-mère ? demanda la petite fille.

     Par où passes-tu, Petit Chaperon Rouge?  Par le petit chemin ou le grand ?  Moi je suis le petit chemin. »                                                                                                                                                 …

Texte de Juliette, cm2

 

 

 

 

 

 

Deux semaines plus tard, le Petit Chaperon Rouge cuisina un gâteau à la fraise. Quand le gâteau fut fini, elle l’emmena à sa grand-mère.  Dans les bois elle rencontra un grand loup costaud qui se nommait Jac.   Le loup lui dit :      

 «   Bonjour, je m’appelle Jac et toi comment  t’appelles-tu ?                              

    Je m’appelle Le Petit Chaperon Rouge.         

    Qu’y a-t-il dans ton panier ?                                                                                              

     Dans mon panier, voyez-vous, j’ai un délicieux gâteau à la fraise, répondit le Chaperon Rouge.                                                                                                                                                                      

      Hum ! J’adore le gâteau et surtout celui à la fraise. Peux-tu me donner la recette ?  

      oui, bien sûr !     Alors il te faut : 

Pour le gâteau

 

 

4 oeufs

100g sucre glace

1 sachet de levure

110 g de farine

 

 

Préchauffer le four à 100 °C

Beurrer et fariner le moule.

 

  • Séparer les jaunes des blancs. Battre les blancs en neige tout en y versant le sucre glace.
  • Battre les jaunes et les verser sur les blancs avec la farine et la levure. Mélanger avec un fouet.
  • Verser la pâte dans le moule et la lisser.
  • Mettre au four 40 min.  Laisser refroidir avant de démouler et laisser reposer 1 h ou 2

Pour la garniture :

2 gousses de vanille

1 c à soupe de fécule ( 25 g )

3 jaunes d’œufs

25 cl de lait

80 g de sucre

800g de fraises

2 c à soupe de jus de citron

2 c à soupe de sirop de fruit

100g de crème « Fleurette »

1 c à soupe de sucre glace

  • Mélanger la fécule, les jaunes d’œuf et la moitié du lait.
  • Gratter les gousses de vanille dans une casserole. Ajouter sucre et le reste de lait. Faire chauffer.
  • Retirer du feu, ajouter le mélange fécule, œufs.
  • Remettre sur le feu en remuant sans cesse jusqu’à ce que la crème commence à s’épaissir. Attention de ne pas faire bouillir.
  • Verser la crème dans un récipient et laisser refroidir
  • Monter la crème fleurette en chantilly en versant du sucre glace.

 

Réalisation

  • Couper les fraises en dés. (En garder quelques unes entières)
  • Ouvrir le gâteau en deux.
  • Sur la partie inférieure du gâteau, mettre le jus de citron, ajouter les fraises en dés, puis la moitié de la crème à la vanille.
  • Poser l’autre moitié du gâteau
  • Ajouter la chantilly au reste de crème et étaler sur le gâteau.
  • Décorer avec les fraises réservées, coupées en deux.

                                                                                                                                                                                                                       

  Merci, et où vas-tu comme ça ?  interrogea le loup.

  Je vais chez ma grand-mère lui amener ce gâteau, répondit la fillette.     

  Je peux venir avec toi ?  demanda le loup. Il pensait qu’une fois chez la grand-mère, il pourrait se restaurer à volonté, lui qui n’avait pas mangé depuis des jours.            

  Oui ! Je suis sûre que ma grand-mère sera ravie de te voir. »                           

Ils partirent tous les deux.                                                                                                                                  

      Texte de Malaurie cm2

 

 

 

 

Quatrième illustration : la « dévoration » de la grand-mère

 

illustration du Petit Chaperon Rouge 4

 

 

 

 

 

Pour l’écriture des textes, les enfants du cm2 ont travaillé en groupe.

Le premier groupe raconte l’histoire du point de vue du Petit Chaperon Rouge. Elle explique à un journaliste ce que le loup a fait depuis leur rencontre jusqu’à ce qu’il mange sa Grand-mère.

 J’ai rencontré le loup à la lisière du bois et celui-ci m’a demandé ce que j’avais dans mon panier d’osier.  Je lui ai répondu de la mousse au chocolat noir et je lui ai donné la recette. Il m’a proposé de faire une course, de l’orée du bois jusque chez ma mère-grand. Seulement il y avait deux chemins. J’ai pris le sentier de gauche, et lui, celui de droite. Sur ma route, j’ai trouvé plein de fleurs et je me suis amusée à attraper les papillons.       

Le loup, lui, est parti à droite et il est arrivé le premier devant la porte de la maison de ma mère-grand. Il a heurté à la porte et ma mère-grand l’a questionné : « Qui est-ce qui toque ainsi à ma porte ? ». Le loup a imité ma voix. Ma mère-grand qui était malade, y a cru. Elle lui a expliqué comment ouvrir la porte : «  Tire la chevillette et la bobinette cherra ». Le loup a suivi les conseils et la porte s’est ouverte. Il est entré brusquement, il s’est jeté sur ma mère- grand et l’a engloutie d’une seule bouchée.

Texte écrit par Eloïse, Clément, Malaurie, Louise, Théo

 

Le deuxième groupe raconte ici l’histoire du point de vue du loup. Celui-ci explique ce qu’il a fait depuis sa rencontre avec le Petit Chaperon Rouge jusqu’à ce qu’il mange la grand-mère.

     

     J’ai rencontré Le Petit Chaperon Rouge dans les grands bois sombres. Je lui ai demandé où elle allait et ce qu’elle avait dans son panier. La fillette emportait un gâteau au chocolat à sa grand- mère. J’ai senti une bonne odeur  bien appétissante. Je l’ai questionnée pour connaître la recette de ce gâteau fondant. Elle m’a tout expliqué mais je n’ai pas écouté. Je pensais au moment où je les mangerais, elle et sa grand-mère.

Je lui ai dit qu’il y avait deux sentiers pour aller chez sa grand-mère. La petite fille, surprise, a crié :   « Ah, bon ! ». Alors je lui ai proposé de faire la course, celui qui arriverait le premier attendrait l’autre. Le Chaperon Rouge a pris le chemin le plus long. Mais moi, comme j’étais malin, j’ai suivi le plus court. En outre, j’ai couru le plus vite possible pour être le premier. Quand je suis arrivé à la porte je n’ai pas attendu, j’ai crié : « Grand-mère, vous êtes là ? »                                                                 Elle m’a répondu de sa petite voix : « Tire la chevillette et la bobinette cherra. »                                                            J’ai fait ce que la mémé m’a expliqué et la porte s’est ouverte. La grand-mère se reposait dans son lit, je me suis précipité sur elle et je l’ai dévorée. Ensuite je me suis caché sous les draps blancs en attendant l’arrivée du Petit Chaperon Rouge.

Texte écrit par Charlène, Kévin, Morgane, Benjamin et Axel

 

 

 

 

Cinquième illustration : L’arrivée du Petit Chaperon Rouge

 

      Le Petit Chaperon Rouge ouvrit la porte tout doucement. En voyant la pièce sombre, elle eut peur, voulut repartir aussitôt mais elle devait  savoir ce qui se passait. Elle entra  et sentit une odeur de chien mouillé. Elle entendait quelqu’un respirer et dit : « Grand-mère, c’est toi ? »    

       Personne ne répondit ; elle se dit que sa grand-mère dormait peut-être. Elle s’approcha. Tout à coup, elle entendit un drôle de bruit. Elle cria de peur. Elle chercha l’interrupteur. Elle appuya dessus mais la lampe ne s’alluma pas. Elle sentit alors quelque chose passer à côté d’elle et la porte se referma d’un petit « CLIC ». La fillette sursauta et demanda : «  Qui est là ? Montrez-vous ? » Quelqu’un ou quelque chose tournoyait autour d’elle. Elle le savait bien car elle sentait cette odeur de chien mouillé, à des endroits différents. Elle entendait des pas aussi…Le bruit s’arrêta mais l’odeur était toujours là, fixe, elle était même devant elle.  Son cœur se mit à battre aussi vite qu’il le pouvait. Le   loup s’avança  très lentement et il la dévora. Elle n’eut même pas le temps de crier.

Texte de Louise, cm2

 

       Dans la maison, le Petit Chaperon Rouge ne voyait pas grand-chose mais elle sentit une odeur très dérangeante. La fillette essaya de trouver un interrupteur pour allumer la lumière mais elle ne le trouva pas. Elle entendit des bruits qui venaient de sous la couverture. Elle pensa que sa grand-mère dormait. Puis elle se demanda pourquoi alors la porte de la maison était ouverte. Elle s’approcha du lit pour embrasser sa grand-mère. Mais c’était le loup ! Celui-ci la dévora en deux secondes.

Texte de Clément, cm2

 

       Le Petit Chaperon Rouge  entra dans la maison de sa grand-mère et sentit une odeur bizarre. Il faisait sombre. La petite fille arrivait à peine à distinguer le fond de la pièce. Elle toucha la table, la chaise…quand elle entendit une forte respiration  et un petit grognement. Elle  était  sûre que ce bruit ne provenait pas de  sa grand-mère. Elle continua d’avancer tout de même, quand elle effleura le lit. Elle appela sa grand-mère mais elle n’entendit qu’un gémissement. Elle s’avança encore. Alors, elle vit une ombre se lever ; elle crut que c’était sa grand-mère. Elle alluma la lampe de chevet et là …elle vit  des grandes dents blanches, des grandes oreilles ... C’’était le loup ! Le même loup qu’elle avait rencontré. Elle n’eut pas le temps de se sauver, le loup se jeta sur elle et la dévora.

Texte de Victor, cm1

 

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9 octobre 2011 7 09 /10 /octobre /2011 20:42

  Cnv0107

Jeudi  22 septembre nous avons  assisté à un spectacle de marionnettes « Le chapiteau rouge » à la salle des fêtes. Les marionnettistes  venaient de Lille. Leur  représentation était pleine d’humour, très amusante. Leurs marionnettes avaient de drôles de têtes, ils ont copié le peintre  Karel Appel

 

              C’était l’histoire d’un petit garçon, nommé Akim, qui venait de fêter ses huit ans. Enfant du cirque, son père voulait qu’il trouve un métier  dans le cirque bien sûr.  Mais Akim ne savait pas quel travail choisir. Il aurait voulu  dresser des poissons rouges pour qu’ils sautent haut et même très haut. Malheureusement on ne pouvait pas les voir du fond de la salle.

                Pour l’aider, le père d’Akim  demanda  à Monsieur Loyal de  présenter à son fils  différents numéros. Ainsi Akim assista à un spectacle rien que pour lui. Les numéros défilèrent les uns derrière les autres.

 

Cnv0103 

 

 

             Pour commencer le dompteur Eustache  présenta son lion Brutus, venu tout droit de la savane africaine. Il lui ordonna de  s’asseoir, de se coucher ; à  chaque fois le lion obéissait.  Monsieur Loyal a ensuite installé un cerceau de feu. Tout à coup  Brutus s’élança et sans hésiter il bondit à travers les flammes.

 Ensuite le jongleur arriva, il demanda à Akim de rattraper les balles  mais elles venaient de si haut que malheureusement elles sont toutes retombées sur le sol.  Ce n’était pas un numéro pour lui pensa le petit garçon.   

 

 Cnv0112

 

 

 

                                                                                                                                                                       

             Monsieur Loyal expliqua alors que pour le prochain  numéro il faudrait faire le silence. Le funambule entra en piste. Il marchait sur un fil, s’asseyait et tout à coup il tomba. Pauvre funambule ! Monsieur Loyal arriva en courant et appela le samu. Il fut transporté à l’hôpital.  Akim pensa que ce numéro là était trop dur pour lui.

 

 

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            Pour terminer  Monsieur Loyal annonça Rikiki et Auguste, les deux clowns. Mais seul Rikiki se présenta.  Auguste était resté à l’étage.  Il ne pouvait pas  descendre car l’ascenseur était malade, celui-ci avait un gros bouton rouge. Rikiki lui expliqua que ce bouton lui permettait de venir sur la piste.  Auguste avait surtout peur des enfants, il croyait même que nous allions le mordre.  Rikiki le rassura et Auguste se montra. Ensemble ils ne faisaient que des bêtises, ils se culbutaient, se chamaillaient. Auguste se plaignait de ses chaussures de clown qui étaient  trop grandes.  Comme ils étaient drôles !

 

 

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           Les clowns partis, Akim réfléchit  et il eut soudain une révélation.  Aucun de ces numéros ne l’intéressait. NON ! Il aimait la guitare, c’était son instrument préféré,  il deviendrait  donc musicien.  Le petit garçon nous interpréta un morceau de musique, il jouait déjà très bien. Tout le monde l’a applaudi.

           Monsieur Loyal nous précisa que le petit Akim avait grandi, qu’il jouait maintenant dans toute l’Europe et que tout le monde adorait sa musique. Il est devenu un guitariste exceptionnel et très heureux.

 

Cnv0110

Ce spectacle nous a fait beaucoup rire.

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5 octobre 2011 3 05 /10 /octobre /2011 11:21

Voulez-vous découvrir les prénoms des élèves qui  sont en classe de CM  pour cette année 2011 - 2012 ?

Les enfants ont écrit des charades pour vous les faire deviner.

Retrouverez-vous  le prénom de votre enfant? Réfléchissez.

 

 

  •  Charade de Clément

Mon premier est là 6ème lettre de l'alphabet.

Mon second est la première  lettre de loup.

Mon troisième est un métal coloré qu’on trouve dans les mines.

Mon quatrième est la deuxième voyelle de l’alphabet.

Mon tout est une élève du cm1.





 

  • Charade de Louise…

Mon premier est une préposition ou un verbe.

Mon deuxième est la 24ème lettre de l’alphabet.

Mon troisième est la partie du corps de l’ oiseau qui lui sert à voler.

Mon tout est un joueur de football à l’ école.

 

 

  • Charade de  Thibaut

Mon premier sont  les deux premières lettres de tomate .

 Mon second est un objet qui se trouve sur un bateau , utile pour les voiles.

 Mon tout est  un prénom masculin .

 

 

  • Charade de  Thomas

Mon premier  est la onzième  lettre de l’alphabet .

Mon deuxième   est  une conjonction .

Mon troisième est la 18ème  lettre de l’alphabet.

Mon quatrième est le mot "dans" en anglais.

Mon tout est le nom d’un  élève du cm2  

 

 

  • Charade de Morgane

Mon premier est un pays d’Europe.

Mon second est un animal de ferme.

Mon tout est un prénom du CM1.

 

 

  • Charade de Axel 

Mon premier est quelque chose que l’on met dans la bouche des chevaux.

Mon seconf est la 7ème lettre de l'alphabet.

Mon troisième est un animal têtu comme une mule.

Mon tout est un prénom féminin.

 

  

  • Charade de Charlène

Mon premier est un pronom personnel féminin.

Mon second est une boisson l’on boit souvent.

Mon troisième est une terminaison  pour les verbes du deuxième groupe.

Mon quatrième est la deuxième voyelle.

Mon tout est une élève en cm2.

 

  • Charade de Théo

Mon premier est une boisson composée de fruits.

Mon deuxième est un meuble que l’on utilise la nuit.

Mon troisième est la dernière syllabe de l’instrument du chef d’orchestre .

Mon tout est le prénom d'une élève du cm2.

 

 

 

  • Charade de Lilian

Mon premier est la 13ème  et la 1ère  lettre de l’alphabet.

Mon second, on le gagne au loto.

Mon troisième sont les deux premières lettre de rire.

Mon tout est  un enfant de cm2.

 

 

 

  • Charade de Malaurie

Mon premier est là où je me lave tout en m’amusant.

Mon second est la dixième lettre de l’ alphabet.

Mon troisième est la première voyelle.

Mon quatrième a 5 doigts.

Mon tout est un prénom masculin.

 

 

 

  • Charade d’Eloïse

Mon premier est un meuble(pour dormir).

Mon second est le participe présent de lier.

Mon tout est le prénom d’un CM1.

 

 

  • Charade de Benjamin

 Mon premier est la première syllabe du  compagnon de gros minet.

Mon deuxième est le temps qu’il fait  quand il y a un soleil.

Mon tout est un élève de CM1.

                

  •   Charade de Victor

 

1.    Mon premier est un véhicule utilisé par les romains.

2.    Mon second sert à tricoter.

3.    Mon tout est le prénom d’une élève.

 

 

  •   Charade de Baptiste

Mon premier a sauvé tous les animaux de la noyade.

Mon deuxième on me trouve dans le pain.

Mon tout est un prénom féminin.

 

 

 

  • Charade de  Noémie

Mon  premier  pierre l’ a  rencontré    dans  les  bois .

Mon  deuxième  est  la 10ème lettre de l’alphabet.

Mon troisième est un petit  mot qui se met  devant  un  verbe.

Mon  tout  est  un  prénom du  cm2 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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